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第6章 孩子抓周（第3页）

这一抓，就可以看出来孩子未来的走向和爱好，甚至可以说是他未来一生的命运。

孩子好像很沉着，他扑闪着大眼睛，看着眼前五花八门的东西，也不知所措，他不知道大人们把这些东西放在他面前究竟是什么意思。

他看了一圈又一圈，心里在琢磨着，自己应该抓哪一个合适。

站在炕前的大人们目光齐聚在小孩身上，看着他的一举一动。都在想，这个贵人不知道将来是做什么的？

安德海的父母更是焦急。安德海的母亲想，小孩应该抓毛笔或者砚台，他长大后一定会好好学习，考秀才、考进士、考状元，做大官，将来过上荣华富贵的生活。子贵母荣，他们两口子也能够过上锦衣玉食的生活，让村子里的人羡慕。

可是小孩坐在那儿根本没有反应，孩子的母亲急了，她想把孩子抱起来帮他抓走。

就在孩子的母亲躬下身子，将要抱起孩子的时候，孩子却前扑了一下，左手抓住了一枚铜钱，右手拿起来了一把钥匙，左脚踩在了一朵野花上，嘴准确地含住了一个好吃的。

安家夫妇和亲朋好友看着孩子这样的举动，惊呆了，不知道说什么好。

此时，私塾先生突然一拍掌，大声说：“好。这小子有出息。”

大家不解其意，问私塾先生为何要拍掌？

私塾先生说：“此孩子爱财、贪色、好吃、专权。财、权、色、食，人之大欲也。”

私塾先生说完，大家才恍然大悟，原来这小子就是不一般，权才色食一样也不会少。

私塾先生总结性的一句话结束了安德海的“抓周”活动。

安德海父母赶紧跪求私塾先生给孩子取个名字，希望他能够借私塾先生起的名字，以后飞黄腾达，荣华富贵。

私塾先生沉思了片刻，给孩子起了一个名字，并说出了其中蕴含的意思。